書院的“百家墻”，堪稱皇朝文明的微縮星河。
這面長達百丈的青銅墻上，密密麻麻鐫刻著數千種技藝符文：
既有《神農本草經》的靈植圖譜，葉片脈絡間流動著生機道韻；
亦有《公輸機巧錄》的機關圖紙，齒輪紋路里暗藏著靈氣傳導的玄機；
更不乏《墨家門陣圖》的攻防陣列、《庖丁解牛篇》的肉身修煉精義，甚至連市井間的釀酒術、紡織法都被工整記錄，每一道刻痕都凝結著凡人智慧的結晶。
這些源自不同領域的知識，在百家墻上相互交織，形成了如同星空般璀璨的“萬術圖譜”。
清晨的陽光掠過墻面時，總能看到學子們仰頭臨摹的身影，有人在農學區記錄靈稻的生長周期，有人在算學區推演星辰軌跡，有人則在武道區揣摩鐵匠鋪傳來的淬火之音與正氣運轉的關聯。
這種對多元知識的包容，直接孕育了書院包羅萬象的課程體系。
孟丘打破了傳統修仙門派“術業專攻”的狹隘格局，在必修的《正氣導論》《神魂基礎》之外，開設了數十種選修科目：
《靈礦辨識與冶煉》課上，學子們需深入礦山采集樣本，學習將凡鐵鍛造成能承載正氣的“玄鐵”；
《民生經濟策》則要求學生撰寫《商路調研報告》，用修仙者的神識俯瞰商隊路線，分析如何以符陣縮短運輸周期；
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