“學生一些淺見，還望先生指正，學生私以為，治國之道如烹小鮮，《詩經》毛傳云：“烹魚煩則碎，治民煩則散，知烹魚則知治民，烹小鮮者，不可撓，治大國者不可煩，煩則傷人，撓則魚爛矣。”
秦浩話還沒說完，三皇子就打斷道：“百姓愚昧如若不加以約束，被人加以利用豈不釀成大禍？”
太子也看向秦浩，這個問題他跟三皇子已經爭論了很久，誰也不能說服誰。
秦浩聞言看向三皇子，搖頭道：“無為而治并非不治，而是盡量放寬對百姓的束縛，秦以嚴刑重典滅六國，二世而亡，律法設立乃是為了警示，民不畏死何以死懼之？若是百姓活不下去，他們又如何能夠不反？”
太子眼珠一亮，上前一把握住秦浩的手，激動的道：“聽秦公子一席話，孤念頭通達矣。”
三皇子倒也沒有惱羞成怒，反而陷入沉思。
負責授課的大儒聽完秦浩的一番話后，頓時驚異的望著他，良久才笑道。
“沒曾想你年紀輕輕便有如此見識，秦家不愧是家學淵源，往后你若是有何不懂的，可隨時提問。”
這是真正把秦浩當做學生看待了，此時，秦浩才知道這位大儒的名字叫做張純。
“多謝先生。”秦浩連忙行禮，這不僅學問出眾，家族也十分顯赫。
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