他臉上沒什么表情，仿佛那些尖銳的指責、那些懷疑的目光、那些嗡嗡作響的噪音，都隔著一層無形的玻璃。只有離得最近的李校長，偶爾能瞥見他握筆的手指關節，因為用力而顯得有些發白，還有他低垂的眼睫下，那深潭般的眸子里一閃而過的、極其隱忍的疲憊……
“李校長！”一個燙著時髦卷發、穿著亮紫色羽絨服的胖女人猛地提高了嗓門，她是張太太，兒子張強在六（2）班，嗓門又尖又利，像刀子刮鍋底，“我們可不是不講道理！但你也得給我們一個準話！這個武老師，他到底行不行？不行趁早換人！別耽誤了我們家張強的前程！我們家強強可是要考市重點初中的！”
她一邊說，一邊用涂著鮮紅指甲油的手指，毫不客氣地隔空點了點武修文的方向。
“對！換人！”立刻有幾個家長跟著附和。
“張太太，各位家長，冷靜，都冷靜一下！”李校長終于找到機會，提高了聲音，雙手往下壓了壓，“武老師是我們縣的優秀青年教師！他在城里是很有教學經驗的！大家要相信武老師，相信學校……”
“經驗？什么經驗？”角落里一個穿著洗得發白的藍色工裝、臉色黝黑的男人悶聲悶氣地打斷，他是老漁民***，兒子李偉數學一直跟不上，“我娃回來說，新老師用普通話講的課，快得像開船！他坐后面，根本聽不清也跟不上！以前陳老師雖然兇，好歹我娃還能聽懂一半！現在？全抓瞎了！”
他粗糙的大手煩躁地搓著臉，滿是愁苦。
“李校長，”坐在張太太旁邊，一個戴著金絲邊眼鏡、看起來斯斯文文的中年男人開口了，他是鎮上小超市的老板趙明，女兒趙曉雯成績不錯，“我們不是不相信學校。只是，這畢業班……它不一樣啊！時間緊，任務重！武老師的方法……是不是太理想化了？作業量少，練習也少，光講什么‘興趣’、‘思維’，這考試能考高分嗎？一分之差，可能就是重點初中和普通初中的區別啊！”
他的話引起了不少中等生家長的共鳴，紛紛點頭。
“是啊！是啊！這都火燒眉毛了，還搞這些虛的？”
“還是得題海戰術！多做！多練！熟才能生巧嘛！”
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