是趙皓星。他抱著語文教材，倚在二班教室門框上，臉上是真誠的贊許，還帶著點調侃。作為六二班的班主任兼語文老師，他對學生語言能力的提升最為敏感。
武修文有些不好意思地推了推眼鏡：“趙老師說笑了，是孩子們自己努力，語文基礎打得好！”
“哎喲，武老師你就別謙虛了！”鄭松珍不知從哪里冒了出來，手里拿著一個剛洗好的蘋果，“咔嚓”咬了一大口，聲音清脆，“我們辦公室可都傳開了！你那一口‘新聞聯播’腔，字正腔圓的，孩子們能不受熏陶嘛！趙老師這是變著法兒夸你呢！”
她促狹地朝趙皓星擠擠眼。
趙皓星笑著點頭：“松珍這話糙理不糙！確實，孩子們整體表達清晰多了，這對理解課文、寫作都有很大幫助。李校和梁主任推廣普通話這步棋，真是走對了！武老師，你是先鋒！”
他由衷地豎起大拇指。
武修文心底涌起一陣暖意。這種來自同事的、基于事實的認可，比任何空洞的安慰都更有力量。它像一塊小小的基石，填補了昨夜被黃海濤眼神刺破的裂隙。
“謝謝趙老師，松珍老師！”他聲音溫和，帶著一絲不易察覺的波動，“我只是做了該做的。”
鄭松珍三兩口啃完蘋果，隨手把果核精準地投進走廊盡頭的垃圾桶，拍拍手：“該做的也做得好，那才叫本事！對了，中午‘國際廚房’開火！小麗說弄到幾條新鮮的小雜魚，詩嫻點名要露一手她的拿手絕活：香煎雜魚！武老師，你可別又躲宿舍啃饅頭啊！你那點飯量，連我家貓都喂不飽！”
她聲音清脆響亮，帶著不容拒絕的爽利！武修文臉上的局促一閃而過，剛想開口，鄭松珍已經像一只靈巧的海鳥，轉身飛向了教師辦公室，只留下一串輕快的腳步聲和空氣里淡淡的蘋果清香……
武修文望著她的背影，那句習慣性的推辭卡在喉嚨里。鄭松珍那句“連貓都喂不飽”，像一根小刺，扎得他耳根微微發熱！他下意識地摸了摸自己依舊單薄的手腕。自從“國際廚房”開伙，他確實……很久沒有只靠饅頭度日了。那些精心準備的飯菜，那些被“強硬”分到他碗里的魚肉，還有黃詩嫻默不作聲添上的份量……點點滴滴，早已匯成一股無法忽視的暖流！
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