中學(xué)女生的發(fā)型花樣不多，長發(fā)一般是梳兩根麻花辮，短發(fā)則多是蓋耳程度，稍微修飾一下臉型而已（不過最近‘圣子頭’的風(fēng)很大，說不定以后就會中短發(fā)女生都留圣子頭了）。此外其他發(fā)型也有，像長發(fā)也可能梳公主頭、雙馬尾，短發(fā)可能留類似波波頭的發(fā)型。
只是這些不夠主流的發(fā)型，一般都默認(rèn)是‘出位’的人才會留。比如特別愛漂亮的女生，又比如不良少女什么的...總之，格外引人矚目。
女生們圍在一起嘰嘰喳喳，雅子還說到了林千秋帶的三明治：“千秋負(fù)責(zé)了便當(dāng)，做了很方便吃的三明治，就是一整個三明治切成了三個，特別小，也特別好入口。最重要的是，真的很好吃！”
“真奇怪，明明是最常見的雞蛋黃瓜三明治，為什么會那么好吃！”雖然帶了兩種三明治，但雅子明顯更喜歡常見得多的雞蛋黃瓜三明治，過去幾天了，再提起來也是贊不絕口。
“哇，真好！假期一起去了游樂園，還吃了好吃的游樂園便當(dāng)...像我就慘了，秋分日假期全部去上補(bǔ)習(xí)班了，我爸給我報了一個短期的升學(xué)塾。”這種情況也不奇怪，畢竟他們都是面臨著升學(xué)的國三生嘛。
于是大家的話題又轉(zhuǎn)到了抱怨學(xué)習(xí)、抱怨考試上面，不一會兒上課鈴響，班主任阿部老師走進(jìn)了教室，這才停下來。
阿部老師卻不是來上課的，手上拿了一沓試卷，顯然這節(jié)課也要用來考試了——這立刻引來了一大片的抱怨聲。
阿部老師分好試卷，傳給每組第一個學(xué)生，清了清嗓子就說：“今天我們考試。”
“誒！”“怎么這樣，都沒有說過...”“總是考試...”
“別再抱怨了，考生就只有經(jīng)過不斷地考試，才能進(jìn)步...你們已經(jīng)很幸運(yùn)了，只需要應(yīng)付國文、數(shù)學(xué)和英語而已，東京以外的學(xué)生很多還要考試其他科目呢！”阿部老師聲音平穩(wěn)，現(xiàn)在這種給學(xué)生做思想工作的話也老生常談了。
看到學(xué)生們不情不愿地向后傳遞著試卷，身為班主任的阿部老師又繼續(xù)說道：“你們呢，到現(xiàn)在為止都不明白，用功讀書、努力考試，并不是為了父母，更不是為了老師，而是為了自己的前途——你們是知道這個道理，但知道不算真正明白。”
“所以‘為了自己的前途而努力’之類的話，老師我就不說了，就說回報父母吧。你們這一代的小孩從小就被珍惜著長大，甚至很多人的父母，從他們出生起，直到現(xiàn)在，都只有鼓勵吧？這樣的話，用功后失敗也就算了，如果根本沒有用功，那要怎么回報父母的期望？”
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀