不過這樣的好處也很明顯，就是在上午第一節課上的很遲，8點50分才開始上的情況下，一天的課程也能早早結束。

        初中生一節課是50分鐘，每次課間休息是10分鐘，上午上完4節課就已經12點40分了。而下午是1點半開始上第一節課，只用上兩節課，也就是說下午3點20分就放學了——是的，下午只有兩節課，這也是日本校園社團活動能開展起來的原因，是真的每天有那個時間！

        這天木曜日，下午的課是音樂和自習，音樂課先不說，自習課是一周只有一次的。林千秋抓住這難得的機會，學校期間就將今天的作業完成了（今天嚴格意義上只上了國文一門主課，也就只有國文作業，可以說輕松至極）。等到放學后，她回到家里就有充足的時間做自己的‘備戰中考計劃’。

        嗯，她現在沒有參加任何社團，之前初一初二的時候倒是參加過‘文學社’。只是東海中學是一所實在普通的公立中學，唯一拿得出手的社團是田徑社，能在一些比賽中獲得不錯的名次。至于文學社，大家加入之后，也只有每周一次的集體讀書會，以及每個月一篇的讀書筆記顯示其存在感。

        所以進入初三后，林千秋就隨大流退部了——多數學生都會在初三、高三這一年退出社團，哪怕是成績很好，自己也擔當主力的社團，也就是延后到第一學期結束（一般他們參加的最后一場重要比賽就在第一學期后的夏天，所以夏天對社團活動，尤其是體育系社團的活動，真是有著非凡意義）。

        沒有了社團活動，林千秋3點20放學，3點40不到就到家了。回到家打開電風扇、倒好冰鎮的大麥茶，將自己初中的所有課本都攤開在書桌上，她就開始考慮復習的事。

        20霓虹物語1980（20）

        她今天白天也不是什么都沒干，像最后一節自習課，做完國文作業后，時間還有剩余，她就開始考慮自己備考復習的事了。當時她就想清楚了，國文、數學、英語、社會、理科五門對成績有要求的科目中，肯定是優先提高國文、數學、英語的。

        社會相當于華夏的文綜，理科則相當于理綜，而至少在初中階段，它們的內容教的很淺，考察學生的掌握程度時也不嚴格。這一點從中考要求就能看出來了，基本上各校招生考試都只考國文、數學、英語三門（至少東京地區是如此），甚至一些私立學校連英語也不考呢！

        至于社會和理科兩門，所謂的成績，其實完全是平時成績。一般是綜合初中階段所有的重要考試，打一個等級分（滿分5分制）。然后這個等級分又通過換算，可以和其他分數一起組成一個總分（在總分1000分的基礎上，國文、數學、英語考試占300分，其他主副科則是按照不同比例分剩下700分）。

        只是這種‘總分’是公立高中才算的，所以私立高中就不說了，社會和理科的等級分就是個參考。而就算是公立高中，其算總分時的影響因子其實也不大呢。

        而國文、數學、英語三門中，過去林千秋最不擔心的是國文。大概是這輩子喜好文學的關系，國文是林千秋最有興趣、上課最認真的課了。而一分耕耘一分收獲，結果就是她的國文成績總能在班級排到前五。

        不過，現在恢復上輩子的記憶后，她最不擔心的就成了英語了。雖然總有人說，英語說的流利，表達交流沒問題，不代表參加應試教育的考試也能拿高分。很多人還是以英語為母語的呢，結果考做試題錯誤一大堆！

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