鄭家的事情元初不清楚，也不關(guān)注，她一直讓系統(tǒng)盯著呢，這種程度的事情都不值當(dāng)?shù)淖屜到y(tǒng)跟她講。畢竟對(duì)她沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的影響。
她在工作中一步一步展露自己的學(xué)習(xí)能力和研究天賦，在車(chē)間實(shí)踐一個(gè)多月之后，元初寫(xiě)出了一份《觀(guān)察報(bào)告》，詳細(xì)的講述了她這一個(gè)月的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，將這些小問(wèn)題解決之后，可以提高現(xiàn)有產(chǎn)品的合格率和性能，并且可以在一定程度上提高生產(chǎn)效率。
這些都是微改善。她在工作的時(shí)候也會(huì)和工作伙伴交流到。
但她現(xiàn)在畢竟人微言輕，這些事情還是需要李?lèi)?ài)國(guó)和謝淵出面給職工們講述更為有效。
謝淵看著這份《觀(guān)察報(bào)告》，感到十分欣慰和慶幸。
慶幸他們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這個(gè)好苗子，欣慰這孩子果然是愛(ài)崗敬業(yè)的好同志！
他看完以后遞給了李?lèi)?ài)國(guó)，“老李，你也看一下。咱們小鄭同志一出手就不同凡響。”
李?lèi)?ài)國(guó)接過(guò)報(bào)告看了又看，大巴掌一拍，說(shuō)道：“我這就布置下去，咱們開(kāi)幾節(jié)課，給大家好好講一講。小鄭，你來(lái)講。到時(shí)候我和老謝也跟大家一起學(xué)習(xí)。”
他自己就是個(gè)實(shí)踐高手，自然明白元初總結(jié)的這些問(wèn)題都是存在的。他自己其實(shí)也觀(guān)察到一些，只是不像元初這么系統(tǒng)，而且，她不但觀(guān)察到了問(wèn)題，還把它們?nèi)加涗洝⒄砹讼聛?lái)，提出了改進(jìn)的建議。
這其中還包括他和謝淵在操作中存在的問(wèn)題呢！
厲害了小鄭！
“好。”
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