下午的會(huì)議，安南委員會(huì)商討是否正式確立教育立國(guó)的政策。
李崇文和大家討論后正式確立教育立國(guó)的政策，在上午的會(huì)議中，大家都發(fā)現(xiàn)工業(yè)化遇到的問(wèn)題基本上都是缺少有文化的工人。
還有李崇文在上午的會(huì)議，增加了一倍的教育經(jīng)費(fèi)，還從鷹醬的貸款中拿出一大筆美元用于教育設(shè)施的建設(shè)，可以想到李崇文對(duì)教育的重視，大家也就沒(méi)有反對(duì)了。
教育立國(guó)的政策可以推動(dòng)國(guó)家的快速發(fā)展，通過(guò)人力資本增值、社會(huì)公平調(diào)節(jié)、創(chuàng)新生態(tài)構(gòu)建、文化軟實(shí)力輸出的四重機(jī)制，形成國(guó)家發(fā)展的飛輪效應(yīng)。
"李老，給大家說(shuō)說(shuō)后面實(shí)行的教育政策吧。"李崇文看到有些人不是很了解，就讓李文成給大家詳細(xì)介紹。
"好的，李長(zhǎng)官！"
"各位先看看這份文件！"李文成把教育改革后實(shí)行的政策文件發(fā)給大家。
"安南實(shí)行雙軌制學(xué)制，實(shí)行4年制的義務(wù)基礎(chǔ)教育，兒童6歲入學(xué)，接受4年統(tǒng)一的初等義務(wù)教育。"
"課程內(nèi)容，以漢語(yǔ)、算術(shù)、思想教育為核心，輔以自然常識(shí)、音樂(lè)和體育，注重基礎(chǔ)讀寫(xiě)能力與公民素養(yǎng)培養(yǎng)。"
"中學(xué)會(huì)進(jìn)行分流，小學(xué)畢業(yè)后（約10歲），學(xué)生會(huì)分流到三類(lèi)中學(xué)。"
"第一類(lèi)是職業(yè)中學(xué)，學(xué)制為5年，側(cè)重職業(yè)教育，培養(yǎng)工人和技術(shù)員工，直接就業(yè)或者進(jìn)入雙元制學(xué)徒體系。"
"雙元制學(xué)徒體系是學(xué)生與培訓(xùn)企業(yè)簽訂合同如護(hù)理、機(jī)械制造等，每周2-3天在理工類(lèi)的專(zhuān)科學(xué)校學(xué)習(xí)理論，其余時(shí)間在企業(yè)實(shí)操，培訓(xùn)周期通常為2到3.5年。企業(yè)承擔(dān)約70%的培訓(xùn)成本，并提供學(xué)徒津貼。"
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