東非殖民地的教育當然不是遠東那種篩選官員的教育模式，就是單純的給這些普通移民孩子掃盲。
當然，前期這種越早接受義務教育的人，獲得的紅利也越大，比如殖民地比較好的工作崗位安排上，肯定會優先考慮接受過殖民地教育的移民。
未來隨著義務教育在東非殖民地的普及，這種紅利會越來越少，到時就會變成最低級的門檻。
東非第一所學校的教育內容實際上十分簡單，除了德語教育，就只有簡單的加減乘除，最后是“忠君愛國”思想。
所以這些孩子每天只有半天課，上午去學校里學習，下午還能回家幫忙。
為了提高生活質量，移民會搞一些小創收，比如在房子附近種菜，或者養些雞鴨，這些殖民地是不管的。
只要按時完成殖民地分配的工作，剩下的時間隨意安排，因為土地比較富裕的原因，東非殖民地的空閑土地很多。
比如殖民地移民的房子，就不像遠東那樣擁擠，比較分散，這些房子在規劃的時候都是安排前后兩塊空地，一個花園，一個排水渠。
花園對于華人移民來說，聽都沒聽過，這些地還不如拿來種菜，排水渠是在屋后，實際上也用不著那么多土地，在渠道的旁邊，土地翻翻還是種上莊稼。
這些利用空閑土地增加的額外收入，都是移民自己所得，不用上交。
只有德意志人的居所，前面真的是花園和草坪，后面過排水渠的土地則是荒廢著。
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