“依立方招兵，初招方面三尺，次招方面轉(zhuǎn)多一尺，得數(shù)為兵。今招一十五日，每人日支錢二百五十文，問招兵及支錢幾何？”
一尺站一人，立方招兵，就是第一天3×3×3=27人，第二天每一面都多一人，則是4×4×4=64人，第三天就是5^3=125人，以此類推。
朱翊鈞讓學(xué)子們算，學(xué)子們摸出了算盤開始噼里啪啦的計(jì)算，都是整數(shù)，這沒什么難得，招兵總數(shù)為3^3+4^3+5^3+……+15^3，最后的結(jié)果是23400人，總支銅錢23462000，也就是23462貫。
用了一刻鐘的時(shí)間，九十名學(xué)子陸陸續(xù)續(xù)給出了答案，而朱翊鈞則笑著說(shuō)道：“算的太慢了，現(xiàn)在將四次內(nèi)插求解。”
“求得上差27，二差為37，三差為24，四差為6，我們只需要帶入這樣一個(gè)歌訣，就可以十分快速的求出結(jié)果了。”
朱翊鈞終究還是講到了四次插值招差法的實(shí)際運(yùn)用，他盡量講解清晰明白，將四差的概念講清楚，將如何簡(jiǎn)單求和講清楚。
他講完之后發(fā)現(xiàn)九十個(gè)學(xué)子臉上的迷茫，而后他又連續(xù)出了幾道例題，這些個(gè)學(xué)子開始跌跌撞撞的使用，到了下課的時(shí)候，四次插值招差法，終于被學(xué)子們給完全掌握了。
朱翊鈞露出一個(gè)由衷的笑容，他笑著說(shuō)道：“今天這堂課已經(jīng)超時(shí)了大半個(gè)時(shí)辰，但是朕看到，大部分的學(xué)子都已經(jīng)學(xué)會(huì)了此法，朕非常欣慰，先生對(duì)咱說(shuō)，招差法太難了，恐學(xué)子學(xué)不會(huì)，今日一看，并非如此。”
“到了課后，諸位學(xué)子可以多用這種插值法，其實(shí)不難，如若不會(huì)，也不要靦腆，可以互相討教。”
“朕在這里，若是有疑問可以提問。”
內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀