“你問。”朱翊鈞依舊滿是笑意的問道。
“陛下學生不解，算學，更像是由行家施展身手，來表演如何化解難題的高度復雜的智力游戲，它真的這么重要嗎？如果重要，大明為何之前不重視，現在又要重視呢？”王謙表達了自己的疑惑，他對度數旁通不太理解。
王謙此言一出，王崇古直接扶額，他還專門叮囑了王謙，沒事別說話，結果王謙直接提問了一個很古怪的問題，對算學或者說度數旁通重要性的質疑。
“你問的很好。”朱翊鈞笑著說道：“是的，它就是這么重要，哪怕它只是個高度復雜的智力游戲，也能在科舉中篩選到一大堆邏輯不通的腐儒，僅僅這一點，就完全足夠值得推廣了。”
“大明之前不重視現在重視，其實和事物發展的規律都是一樣的。”
“萬事萬物的發展規律，大抵就像是鋸木頭，有時向前，有時向后，但總體是向深入發展的。”
“例如大明之前興文匽武的風氣甚囂塵上，自王驥奉密詔殺武將起，這種風力一直蔓延到了土木堡之變，而后又從弘治年間，蔓延到了嘉靖二十九年，俺答入寇。”
“被打疼了就得振武，因為不重視算學，導致大明連丈量田畝的都已經做不到了，所以又要重視。”
至于算學的意義，朱翊鈞要真的講明白，需要講十幾章，總結來說，就是三才萬物總經綸。
王謙聽聞，發現陛下完全是用矛盾說的否定的否定來回答，立刻表示自己清楚明白了。
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