黃詩嫻感覺鼻腔猛地一酸，她趕緊眨了眨眼，逼回那點不合時宜的濕意，揚起一個無比燦爛的笑臉，聲音里充滿了真誠的贊嘆：“太行了！武老師！你這簡直是我們六年級的門面擔當！等下家長和領導來了，肯定看得挪不動腳！太精彩了！”

        她的夸獎像裹著蜜糖的小錘子，不輕不重地敲在武修文心上。他耳根以肉眼可見的速度泛紅，不好意思地低下頭，假裝忙著整理手邊那沓記錄著班級平均分變化曲線的圖表，聲音訥訥的：“都是孩子們自己爭氣，肯配合……”

        “沒有你這位優(yōu)秀的舵手，他們可揚不起這么高的帆，也到不了這么開闊的水域。”黃詩嫻幾乎是脫口而出。話音落下，她自己先愣了一下。天哪！她怎么順口就把他昨天在海邊那段深情動人的“燈塔－舵手”比喻給化用了！臉頰瞬間騰地燒了起來，熱度迅速蔓延到耳根。

        武修文整理圖表的手也猛地頓住了。他飛快地抬眼看她，那雙總是盛著沉靜思索或淡淡憂慮的眸子里，倏地掠過一絲清晰可見的波瀾，像是平靜的海面突然被投入了一顆石子，漾開圈圈漣漪。兩人之間的空氣仿佛驟然被抽緊，變得黏稠而微妙，彌漫著一種難以言喻的張力。

        “咳，”他像是被那目光燙到，有些不自然地別開臉，清了清嗓子，生硬地轉(zhuǎn)移了話題，聲音比平時低沉了幾分，“校長早上特意過來打了招呼，說鎮(zhèn)教辦的陳主任可能會帶人過來重點看看，讓我們……做好準備?！?br>
        “那是大好事?。　秉S詩嫻立刻接道，努力讓語氣顯得輕快自然，以掩蓋剛才的失言和此刻擂鼓般的心跳，“正好讓領導們親眼看看，我們海田小學可是藏著你這么個……嗯……教學寶貝！”“寶貝”這兩個字脫口而出的瞬間，她簡直想把自己的舌頭咬掉！今天這張嘴是怎么回事！怎么凈說些讓人臉紅心跳、歧義叢生的話！

        果然，“寶貝”兩個字，像兩顆甜蜜的炸彈，毫無預兆地在武修文腦海里轟然炸開！他的心跳猛地失控，血液嘩地一下全涌上了頭頂，燒得他耳膜嗡嗡作響，整個人都有些暈乎乎的，幾乎不敢再去看黃詩嫻那雙清澈明亮、此刻卻寫滿了懊惱與羞澀的眼睛。他慌忙轉(zhuǎn)過身，假裝去調(diào)整那盒獎狀的位置，手指尖卻抑制不住地微微發(fā)顫，差點把盒子打翻。

        幸好，就在這曖昧橫生、幾乎要失控的關頭，鄭松珍那極具穿透力的大嗓門如同救場的天籟般及時響起。

        “哇塞！武老師！你這展區(qū)弄得也太牛了吧！這是要閃瞎我的眼??！”鄭松珍風風火火地沖了過來，手里還捏著半個沒吃完的肉包子，圍著展區(qū)嘖嘖稱奇，眼睛瞪得溜圓，“這手抄報！這創(chuàng)意教具！哎呀呀，真是‘風流才子’名不虛傳，文武雙全?。≡妺?，你說是不是？咱們武老師這才華，藏都藏不?。　彼贿咉@嘆，一邊還不忘用胳膊肘使勁撞了一下身邊臉頰緋紅的好友，擠眉弄眼，意有所指。

        林小麗文靜地跟在她身后，看著展區(qū)，眼中也流露出由衷地欣賞，溫柔地笑著點頭：“武老師確實太用心了。每一個細節(jié)都能感受到花了很多心思。等下家長們來了，肯定特別滿意，特別有面子?！?br>
        越來越多的老師、學生和提前到的家長涌入禮堂，人聲漸漸鼎沸起來，如同逐漸升溫的海浪，終于沖散了方才那片刻令人心跳加速的旖旎氣氛。武修文趁著轉(zhuǎn)身的機會，深深吸了幾口氣，努力平復著胸腔里那頭四處沖撞的野鹿，強迫自己將注意力拉回到即將開始的展會本身上。

        黃詩嫻也悄悄松了口氣，抬手貼了貼自己發(fā)燙的臉頰。可心底深處，卻又有一絲說不清道不明的淡淡悵然若失，仿佛遺憾一段本該更美妙的樂章被中途打斷。她走回自己的語文展區(qū)，仔細地將帶來的作文集一一擺好，眼神卻總是不受控制地、一次又一次地飄向隔壁那個清瘦而忙碌的身影?？粗托牡鼗卮鹪缙谠L客家長的提問，看著他彎腰對跑來跑去的小講解員最后叮囑幾句，看著他偶爾因忙碌而再次滲出額角的汗珠……

        陽光透過窗戶，將整個禮堂照得越發(fā)亮堂，也將那個身影勾勒得愈發(fā)清晰。黃詩嫻的心，就像被海田鎮(zhèn)夏日溫暖的海水包裹著，蕩漾著，充滿了一種踏實而充盈的期待。

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