這些綜合因素導致恩斯特想把黑興根軍事學院重新拉回正軌上來，讓其真正成為為自家培養專業軍事人才的搖籃。
為了恢復黑興根軍事學院本應該有的面貌，恩斯特準備從四個方面入手。
第一是學制，取消速成班，恢復正常教學秩序，改為三年制。
東非軍事人才當前處于飽和狀態，打的敵人全是土著，所以用不著那么多專業軍事人才。
加之黑興根文化學校建立，開始為黑興根軍事學院提供德語生源，所以黑興根軍事學院不再需要對非德語學生進行語言教育。
如果說黑興根文化學校就是小學，黑興根軍事學院就是中學，這兩年來黑興根收養的學生，都先扔入黑興根文化學校進行初步培養。
黑興根文化學校畢業的學生可以分為三個檔次，第一檔成績特別優異者，可申請或者由恩斯特指派進入德意志教育系統學習深造，一般都是真正的天才才有的待遇。
第二檔，成績優異，但只是在黑興根文化學校里比較突出的學生，進入黑興根軍事學院學習或者黑興根財團旗下企業實習。
第三檔，成績一般，或者比較差的學生送往東非殖民地從事教育和翻譯等工作。
黑興根文化學校的學生為黑興根軍事學院提供了相對優秀的生源。
第二是革新教材，尋找專業人士對黑興根軍事學院的教材進行修改，添加更多的專業知識和課程。
第一版黑興根軍事學院的教材那是恩斯特自己參與編撰的，專業性并不強，教材里自己給學生洗腦的那一套東西自然不能刪減，但是可以修改專業部分的內容。
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